四爷对两个孩子要学南洋话，一开始是不支持的，只不过，沈琳说了，咱也不当着他们的面反对，毕竟咱得维持咱是好皇玛法，好太太的正面形像不是？

　　所以啊，孩子喜欢干的事，咱得支持，毕竟怎么着也说明了两个孩子爱学习，有上进心。

　　四爷一听，也对，而且这货会这么说，明显是有后着了。

　　因此，便从内务府找了个南洋话半调子的，来教两个孩子。

　　主要是想把两个孩子的南洋话基础打歪了。

　　思思和永瑛哪知道，在他们的眼里，皇玛法找的人，那肯定是精英中的精英，看看他们上书房的先生，还有太太给找的布库先生就知道了。

　　因此，两个孩子热心瞒瞒的跟着先生学了起来。

　　说到内务府的那个南洋话半调子，其实人家是真的有真材实干的，前几年，也是很出色的，弘昼对此人也关注过。

　　他会的不止一国的南洋话，毕竟南洋是有多国组成的，他会的是好几国。

　　只不过，平时不会说话，得罪了人，然后去南洋的肥缺被人顶了。

　　这次，人家说要找不讨人喜欢，又是半调子的，那内务府的人一听，便知道，人家是想找背黑锅的人了，而且还是那种几年之后，绝对是死路一条的人。

　　你想啊，倘若哪天小格格和小阿哥闹起来，人家找谁？

　　自然是找教他们的人啊，难道找雍正爷或者容妃娘娘算账吗？

　　肯定得找个替罪羔羊不是？

　　更何况。那货一向是得罪人多，称呼人少，说话太容易得罪人了。指不定，没几天就把小主子给得罪了呢？

　　所以，人家就把这人给举荐上去了。

　　思思和永瑛那时候一见这个新老师，就觉得，这老师肯定是博学的，而且精华南洋那边的风土人情。

　　因为长得和南洋人太像了！！

　　倘若不是人家开口用地道的满语请安，他们都要怀疑。这货是不是地道的南洋人。

　　其实二人在自家，也是有见过南洋人，也和南洋人有过短暂的交流的。

　　谁叫人家的阿玛是海运的先驱呢？

　　所以。简单吃饭啊，你好啊，这类话还真是难不倒人家。

　　思思和永瑛还是很乐意在新老师面前，表现下自己的。二人每天上课的时间很短。只有半个时辰，所以，他们很乐意表现。

　　那先生叫达春，他先是用满语自我介绍了一下，顺便说了下自己的情况，然后又让两个孩子自我介绍了下。

　　他的意思是，让两个孩子把会用的南洋话，都说一遍。他摸下底。

　　其实达春虽然也知道上头的意思，不过。他还是觉得，只要自己尽自己所能，教两个孩子，至于以后上头会不会处理自己，那就再说吧。

　　他和弘昼打过交道，以前也有听家里人说过，容妃还是挺讲道理的，因此，他对教两个孩子还是挺信心满满的。

　　一堂课下来，思思

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